a.明确研究对象及研究对象做什么运动。对较复杂的问题可画出草图，并将已知量、未知量标于图上。

b.物体做直线运动时建立一坐标，规定初速度方向为正方向。

c.分析题中给出的条件时，要特别注意“第几秒内”和“几秒内”的区别。还要特别注意隐含条件。如“物体从静止开始”指的是 =0。

    ②对于匀减速直线运动的分析，特别要注意减速运动到底能发生多久，不能盲目带公式计算.

    ③有关比值的公式多只能适用于初速为零的情况.如自由落体运动应用比例法求解就方便得多.

    ④对于多个研究对象的问题要注意运动过程的分析，各物理量的同物性和同时性.

两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v₀，看前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为(92年  全国)(    )

A.s      B.2s      C.3s      D.4s

解析：前车刹车的位移s＝ ，后车的总位移s′＝s₁+s₂，后车在前车刹车过程中匀速行驶位移  s₁＝v₀( )  s₂＝ .

则s′-s＝2s。故选B.

慢车以10m/s²加速度从车站起动开出，同时在距车站2km处，在与慢车平行的另一轨道上，有一辆以72km/h的速度迎面开来的列车开始做匀减速运动，以便到站停下，问两车何时何地错车.

分析  如上图所示，两车错车时，应为s₁+s₂＝2km，而在求解s₁和s₂时应先判定两车的运动规律，为此需通过仔细审题，挖掘题文中隐含的已知条件.如题文中“……起动开出”说明慢车是做初速为零的匀加速运动；“……做匀加速运动，以便到站停下”，说明列车以72km/h的初速度运动，经过2km距离速度减为零，则可知列车运动的加速度a₂＝ .同时注意解题中统一已知条件的单位.

解：∵  s₁＝ a₁t²，s₂＝v₀t- a₂t²，s₁+s₂＝s.

∴  a₁t²+v₀t- a₂t²＝s.

由题设得：a₂＝ ，∴ a₁t²+v₀t- t²＝s,

将已知条件统一单位后代入上式，得：